研究生教育

学科教学(数学)教育硕士专业学位点介绍

       陕西理工大学数学与计算机学院具有深厚的历史底蕴,学院成立于2011年由原数学系(1958年建系)与计算机科学与技术系(2000年建系)合并组建而成。目前学院在校研究生、本科生2200余人。学院坚持以需求为动力,以质量为根本,以“宏学启智,尚用求新”为理念,落实学校“重应用、强能力、高素质”的人才培养目标,通过加强专业建设、师资队伍建设和教学条件建设,创新课堂教学,不断深化教育教学改革,确保人才培养质量的稳步提高。

我院教育硕士(学科教学数学)自2015年开始招生,已经连续招生7年,共有4届毕业生。学科教学(数学)专业学位点是我校教育硕士专业学位授权点所属的二级学科专业方向,本学位点立足我校教育科学学院的教育学和心理学学科优势,融合大阳城集团娱乐网站app的数学学科与专业师资力量,逐步形成了一定的专业人才培养特色。

学科教学(数学)专业现有专任教师10位,其中教授5人,副教授4人,中学高级教师 1人;博士7人,硕士2人,学士1人;职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构合理。研究生培养实行“双导师制”联动培养模式,聘用兼职导师21人,其中三级教授1人,中学正高级教师6人,充分发挥校内外导师的各自优势,实现校内外导师的协同育人

以教育课题研究为依托,以自主研究为切入点,主动与基层学校骨干教师联合申报教改课题,参与中学教学课题研究,促进数学教学改革,提升数学学科导师队伍的整体研究能力和教学水平。近三年,本专业专职导师主持校级教学改革研究项目6项,发表教改论文30余篇,其中核心5篇,出版教材3部。

学院坚持课内与课外相结合,专业训练与素养养成相协调,既坚持强化学生专业核心能力的提升,同时,学院通过校企、校校合作,建立起10余个教育见习基地。课内外协同培养,学生综合能力突出。近年来本专业研究生发表论文20余篇,参加教学技能大赛获国家级奖励奖6项,省级奖励10余项;获研究生优秀论文奖2项,并参加研究生数学建模竞赛获得全国三等奖。学科教学(数学)专业已有4届毕业生,主要从事中学基础教育和管理工作。

学院秉持“坚定信念,提高能力,养成作风,和谐稳定” 的学生工作理念,积极开展“第二课堂”活动,努力构建“三全育人”新格局,形成育人合力,助力学生成长成才,不断提升学生人文素养、团队精神和协作意识,多层次、全方位提高学生综合素质和核心竞争力。